قواعد للتعامل مع الطلاب (1)

التعامل مع الطلاب فن وذوق
ويحتاج لمهارات حكيمة تؤدي بنا إلى التوجه الصحيح والنتائج المرجوة
وقد نقلت لكم هذه القواعد التي قد تفيدنا جميعا في كيفية التعامل مع الطلاب واختلاف شخصياتهم ومشاربهم :

القاعدة الأولى : مفاهيم خاطئة للشخصية .


يعتقد بعض المعلمين أن التعامل مع الطلاب برفقٍ وشفقةٍ ورحمة ٍ وإحسانٍ ، وأن النزول إلى مستواهم ضعفٌ في الشخصية.

ويرى البعض أن قوة الشخصية ترتبط بالشدة المفرطة والعبوس والتعسف والجور وذلك بجعل الفصل ثكنة عسكرية .

ويزداد الأمر سوءاً عندما يضع بعض المعلمين حواجز مصطنعة بينهم وبين الطلاب من خلال نظرتهم التشاؤمية.

كما أفرط بعض المعلمين في تعاملهم مع الطلاب بترك الحبل على غاربه متنكبين وفارين من المسئولية الملقاة على عاتقهم متحججين بذرائع هشة وأوهام خاطئة .

ولو تساءلنا لماذا يملك هذا المعلم حب الطلاب واحترامهم داخل وخارج المدرسة ؟

بينما نجد المعلم الآخر لا يملك إلا بغضهم وكراهيتهم !!
إذاً لابد من وجود خلل !!


ولنا في رسول الله صلى الله عليه وسلم أسوة حسنة فهو المعلم والمربي والقائد ،
فقد كان يحسن إلى البر والفاجر والمسلم والكافر.
قال تعالى مخاطباً نبيه صلى الله عليه وسلم : { فبما رحمة من الله لنت لهم ولو كنت فظاً غليظ القلب لانفضوا من حولك فاعف عنهم واستغفر لهم وشاورهم في الأمر }آل عمران /159.
وانظر أخي المعلم إلى رفقه عليه الصلاة والسلام بالأعرابي الذي بال في المسجد ،
وحلمه على الشاب الذي استأذنه في فعل فاحشة الزنا ،
فهما خير دليل على نظرته التربوية الصائبة .
ولا غرابة في ذلك ،
وهو القائل : " إن الرفق ما يكون في شيء إلا زانه وما نزع من شيء إلا شانه " رواه مسلم .