قواعد للتعامل مع الطلاب (2)

القاعدة الثانية : مؤهلات مطلوبة لكسب الطلاب .


لكي ينجح المعلم في كسب الطلاب لابد أن يكون مؤهلاً تأهيلاً نفسياً وعلمياً وتربوياً .
وأهم هذه المؤهلات "القدوة الحسنة "
فعلى المعلم أن يتحلى :

1 بالصبر
فلمعلم الصبور غير العجل محبوب و هذا يعني إعطاء الفرص لكن بحزم وليس بتسيب

و 2الحلم
المدرس الحليم الهادئ هو المدرس الذي يأتيه الطلاب و يرتحون معه لأنه لن يصرخ او يضرب

و 3الأناة
و ذلك يجب ان لا تتسرع في المشكلات و طرق الحل .. لكن تأنى و تثبت أولا

و4الحكمة
إن كنت حكيم فأنت قدوة حسنه اكثر من غير الحكيم

و5الشفقة
الشفقه على الطلاب لكن دون استحقار او شفقه مبالغة لتكون المدرس الذي يفهم طلابه عن طريق الشفقة عليهم

و6الرحمة
ترحمهم لكن لا تسمح لهم بخداعك

و7التواضع
من تواضع لله رفعة .... تواضع لترفع قدرك عند طلابك

، و8أن يكون على دراية بأحوال الطلاب
المعلم الداري هو المعلم الاكثر فاعليه ... لكن كيف تدري بأحول لهم ؟؟
عن طريق السؤال المتكرر لكن دون تطفل بل بإحترام المساحة الخاصة و خصوصية الطالب هي الاولويه


و9خصائص المرحلة التي هم فيها
يعني على حسب عمرهم هل فاهمون كبيرون ام اطفال ام مواليد
و ذلك من خلال مطالعة كتب سيكلوجية الطفل و المراهق و عم نفس النمو

و10متغيرات الزمان


و11فلسفة التربية و سيكلوجية الطالب
و هي تأتي مع التدرس في الكليات و الكتب

و12أن يبتعد عن المثالية
فطالب اليوم ليس كطالب الأمس
و لا تقارن طلابك بنفسك و لا تطلب منه الكامل او ما شابهه


. كما أن حسن المظهر وقدرة المعلم العلمية وفنه في إيصال المعلومة من المؤهلات الضرورية التي تساهم بشكل كبير في جذب الطلاب واحترامهم وحبهم للمعلم وتفاعلهم معه .